Incidencia del Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 en Instituciones de Educación Superior: percepción de estudiantes de la Universidad Técnica de Machala Incidência do Objetivo de Desenvolvimento Sustentável 4 em instituições de ensino superior: percepção dos alunos da Universidade Técnica de Machala / Incidence of Sustainable Development Goal 4 in higher education institutions: perception of students of the Technical University of Machala

Abstract

La educación en función al Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 proporciona varios lineamientos para una educación de calidad, constando de metas e indicadores aplicados en las Instituciones de educación superior a fin de lograr mejoras académicas con miras a largo plazo, que puedan beneficiar e incrementar la calidad de vida de la población. El objetivo de esta investigación se centra en la valoración de la percepción por parte de los estudiantes de la Universidad Técnica de Machala en la provincia de El Oro, vinculando la trayectoria académica hacia la sostenibilidad que ejerce la globalización hoy en día. El tipo de investigación que se empleó es descriptivo con corte transversal, a través de un análisis de resultados que fueron arrojados mediante el uso del software estadístico Stata para así obtener un modelo econométrico de Regresión Lineal Múltiple con datos extraídos de encuestas dirigidas a la comunidad estudiantil de la Facultad de Ciencias Empresariales.

RESUMO
A educação baseada no Objetivo de Desenvolvimento Sustentável 4 traz diversas diretrizes para uma educação de qualidade, consistindo em metas e indicadores aplicados nas instituições de ensino superior para alcançar melhorias acadêmicas com visão de longo prazo, que podem beneficiar e aumentar a qualidade de vida da população. O objetivo desta pesquisa se concentra na avaliação da percepção dos alunos da Universidade Técnica de Machala, na província de El Oro, vinculando a trajetória acadêmica à sustentabilidade que a globalização exerce hoje. O tipo de pesquisa utilizada é descritiva com corte transversal, através de uma análise dos resultados que foram lançados através do uso do software estatístico Stata para obter um modelo econométrico de Regressão Linear Múltipla com dados extraídos de pesquisas direcionadas ao comunidade estudantil da Faculdade de Ciências Empresariais.

ABSTRACT
Education according to the Sustainable Development Goal 4 provides several guidelines for quality education, consisting of goals and indicators applied in higher education institutions in order to achieve long-term academic improvements that can benefit and increase the quality of life of the population. The objective of this research focuses on the assessment of the perception of the students of the Technical University of Machala in the province of El Oro, linking the academic trajectory towards the sustainability that globalization exerts today. The type of research used is descriptive with transversal cut, through an analysis of the results that were obtained through the use of the statistical software Stata to obtain an econometric model of Multiple Linear Regression with data extracted from surveys directed to the student community of the Faculty of Business Sciences.