Culture Technologique et Apprentissage à l’Université: L’Anxiété des Utilisateurs

Abstract

Le progrès engendre un bouleversement sans précédent sur tous les plans. L’intégration des technologies à l’université donne de nouvelles dimensions à l’apprentissage et au développement. La prolifération des produits technologiques et des ressources numériques génère de vraies mutations quant aux usages, aux tâches et aux comportements. Les enseignants et les étudiants cherchent à se positionner dans ce nouvel espace pédagogique et scientifique en perpétuels changements rapides pour pouvoir apprendre tout au long de leur vie. Les technologies entraînent avec elles quelques difficultés qui inquiètent, parfois angoissent, leurs utilisateurs. Quelles sont ces difficultés ? Leur origine ? Est-il important d’utiliser les technologies, ou plutôt de savoir comment les utiliser ? Peut-on réduire l’inquiétude des utilisateurs des technologies ? Ces questions pertinentes sont traitées à travers une approche descriptive enrichie de résultats d’une enquête menée à l’université de Constantine.

Mots clés: Technologie, universités, culture technologique, usage, apprentissage, anxiété, stratégie

English Abstract

Progress generates an unprecedented upheaval in all fields. The integration of technology in higher education gives new dimensions to learning and development. The spreading of technological products and digital resources has lead to real changes in terms of usage, tasks and behavior. Teachers and students want to find their bearings within this new pedagogical and scientific area, in fast perpetual changes, so that they could learn throughout their lifetime. Technology also leads to some difficulties that worry the users or even makes them feel anxious. What are these difficulties? Their origin? Is it important to use technology, or rather to know how to use it? Is it possible to reduce the technology users’ anxiety? Which strategies should be adopted? These questions are dealt with through a descriptive approach and enriched by the results of a survey led at the university of Constantine.

Keywords: Technology, university, technological culture, usage, learning, anxiety, strategy