Resenha crítica do artigo “Language and citizenship education in postcolonial Mozambique” de Feliciano Chimbutane

Abstract

Publicado em 2018 no Journal of Social Science Education (JSSE), volume 17, número 4, o artigo “Language and  citizenship education in postcolonial Mozambique” de autoria de Feliciano Chimbutane, coloca no centro do debate as questões de  política da língua, explorando a interface da língua, educação e cidadania em Moçambique, com referência especial ao papel da  educação e das ideologias da língua na formação do cidadão ideal no contexto pós-colonial. Com o estudo apresentado, o autor expõe as  injustiças sociais associadas à língua. Portanto, este artigo constitui uma continuidade do texto “Education and citizenship in  Mozambique: Colonial and postcolonial perspectives1 ” publicado no mesmo ano. Feliciano Chimbutane é Professor Associado em  Sociolinguística Educacional no Departamento de Linguística e Literatura da Faculdade de Letras e Ciências Sociais da Universidade  Eduardo Mondlane, Maputo, Moçambique.