Evaluation de la capacite fonctionnelle a la marche chez des patients diabetiques non scolarises par le Questionnaire WELSH au Burkina Faso. Evaluation of walking ability in diabetic patients none schooled by the WELSH Questionnaire in Burkina Faso.

Abstract

Introduction : Plusieurs questionnaires visant à standardiser l’évaluation de la capacité fonctionnelle à la marche en pratique clinique existent, mais la plupart sont prévus pour des scolarisés. Nous nous sommes fixés comme objectif d’évaluer une version iconographique d’un questionnaire WELSH, d’en estimer le temps et les erreurs de remplissage et la correspondance de son score avec la distance maximale de marche chez des diabétiques non scolarisés.
Méthode : Une étude transversale à visée analytique a été réalisée d’Avril à Octobre 2017 dans le département de médecine du CHU Souro Sanou de Bobo-Dioulasso auprès de diabétiques. L’évaluation a consisté au remplissage du WELSH, coté sur 100, associé au test de marche de six minutes. Une analyse de corrélation et la comparaison de sous-groupes ont été effectuées. Le test du chi2 a été utilisé au seuil de 5%.
Résultats : Cent six diabétiques ont été reçus ; 42% étaient non scolarisés. L’âge moyen était de 54,9 ±11 ans et le sex ratio de 0,7. Les erreurs de remplissage du WELSH étaient observées chez 16% des non scolarisés. Le score WELSH moyen était 28,3±19/100, le temps de remplissage moyen de 3,25 mn et la DMM6 moyenne de 296±86m. La corrélation entre score WELSH et DMM6mn était bonne dans les sous-groupes, avec en général un coefficient de 0,67 et chez les non scolarisés, 0,54 (p< 0,001).
Conclusion : Le WELSH est simple, facile à remplir, avec une bonne corrélation avec la distance maximale de marche chez les diabétiques non scolarisés.

ABSTRACT
Introduction: Questionnaires of assessment of walking ability, essentially planned for schooled patients exist. The objective of this survey was to do an assessment of the walking estimated limitation stated by history (WELSH) tool using only drawings for the none schooled to value the time and the mistakes of replenishment and its correlation with the maximal walking distance (MWD) in six minutes among diabetics.
Method: It has been a transversal study for an analytic aim, realized from April to October 2017 in the department of medicine of the CHUSS by diabetics in agreement. An iconographic questionnaire has been produced: the WELSH. The assessment consisted to the filling of the WELSH, quoted on 100, associated to the walking test of six minutes. An analysis of correlation and the comparison of subgroups has been done. The test of the chi2 has been used to the doorstep of 5%.
Results: A total of 106 diabetics has been investigated; 42% were none schooled. The average age was of 54.9 ±11 years and the sex ratio of 0.7. The mistakes of filling of the WELSH were observed at 16% of the none schooled, the WELSH score average was of 28.3±19/100, the average filling time was of 3.25 min and the MWD in six minutes average was of 296±86m. The correlation between WELSH score and the MWD in six minutes was good in all subgroups, with in general a coefficient of 0.67 and at the none schooled, 0.54 (p< 0.001).
Conclusion: The questionnaire WELSH is simple, easy to fill, with a good correlation with the MWD in six minutes among the none schooled patients.