O “Estado Emocional” da comunicação no parlamento angolano: um tratado contra o discurso órfão The "Emotional State" of communication in the Angolan parliament: A treaty against orphan speech

Abstract

Desde sempre, o ensino da comunicação foi encarado como prioridade suprema em defesa do desenvolvimento pessoal e profissional dos cidadãos. Diante disto, é imperiosa a relevância do seu ensino cujos períodos de pesquisa são longínquos e o mesmo, diga-se ensino da comunicação, nunca será antiquado ou desusado, embora, qual seja, fosse antigo. O presente artigo aborda as lacunas de comunicação, ipso facto, vislumbradas pelos deputados do parlamento angolano. Não obstante, o objectivo precípuo deste ensaio académico é gizar um conjunto de técnicas necessárias com o intuito de desenvolver nos parlamentares os critérios de competência comunicativa, de eloquência e de persuasão, uma vez que tem sido evidenciado pouco esforço de os representantes do povo construírem discursos que não sejam enfadonhos na sua composição dialéctica, lógica e retórica. Não usam nem abusam pedagogicamente da magia da comunicação, o que resulta em discursos sem sentimento e conhecimento. Por conseguinte, deve dizer-se que morrera há anos a benfazeja retórica no "cubículo das leis” e procede, por seu turno, afirmar que é importante investir no poder da comunicação e da oratória. Conquanto se saiba que o orador não nasce feito, mas deve-se desenvolver qualidades potenciais, a maxime, de criatividade, de naturalidade. Desde falar a crianças, a jovens, a idosos, a mulheres, até a multidões, sempre a observação a um tempo segura e tranquila, a palavra certa na hora certa.

Communication teaching has always been seen as a supreme priority in defense of the personal and professional development of citizens. In view of this, the relevance of his teaching is imperative, whose research periods are distant and the same say communication teaching will never be old-fashioned or out of date, although, whatever, it was old. This article addresses the communication gaps, ipso facto, envisioned by the deputies of the Angolan parliament. However, the main objective of this academic essay is to draw up a set of necessary techniques in order to develop in parliamentarians the criteria of communicative competence, eloquence and persuasion, since there has been little evidence of effort by representatives of the people to construct speeches that they are not boring in their dialectical, logical and rhetorical composition. They do not pedagogically use or abuse the magic of communication, which results in speeches without feeling and knowledge.Therefore, it must be said that the beneficial rhetoric in the "cubicle of laws" died years ago and proceeds, in turn, to state that it is important to invest in the power of communication and oratory. But one must develop potential qualities, the maximum, of creativity, of naturalness. From speaking to children, young people, the elderly, women, even crowds, always observation at the same time safe and calm, the right word at the time certain.