Diagnóstico del Trabajo Preventivo en el Nivel Educativo Medio Superior

Abstract

El Trabajo Preventivo es una de las vías para fortalecer las potencialidades de nuestros educandos. En este sentido se presenta un  artículo de revisión cuyo propósito es señalar algunos aspectos a considerar sobre el trabajo preventivo que se aplica en el nivel  educativo Medio Superior, y su vinculación escuela-familia-comunidad, para favorecer el desarrollo del proceso pedagógico. La temática  abordada está relacionado con referentes que permitirán dar solución a una problemática desde el proyecto institucional “El  perfeccionamiento del proceso pedagógico en la Educación del municipio Manzanillo” para contribuir al cumplimiento con eficiencia en  el ciclo de los educandos en dicho nivel. Se corresponde con los objetivos de la Agenda 2030 y el Tercer Perfeccionamiento del Sistema  Nacional de Educación en Cuba.

Diagnosis of Preventive Work at the Higher Middle Educational Level

Preventive Work is one of the ways to enhance the potential of our students. In this sense, a review article is presented whose purpose is  to point out some aspects to consider about the work of the teacher and the preventive work that is applied at the Higher Secondary  educational level, and its connection from the school-family-community link, favors in the pedagogical process. The topic addressed is  related to references that will allow a solution to a problem from the institutional project "The improvement of the pedagogical process  in Education in the Manzanillo municipality" to contribute to efficient compliance in the cycle of learners at said level. It corresponds to  the objectives of the 2030 Agenda and the Third Improvement of the National Education System.

Diagnóstico do Trabalho Preventivo no Ensino Secundário

O trabalho preventivo é uma das formas de fortalecer o potencial dos nossos alunos. Nesse sentido, apresenta-se um artigo de revisão  cujo objetivo é apontar alguns aspectos a serem considerados sobre o trabalho preventivo que é aplicado no nível de ensino médio e sua articulação entre escola, família e comunidade, para favorecer o desenvolvimento do processo pedagógico. O tema abordado está  relacionado a referências que permitirão uma solução para um problema do projeto institucional "A melhoria do processo pedagógico  na Educação do município de Manzanillo" para contribuir para o cumprimento eficiente no ciclo de alunos desse nível. Corresponde aos  objetivos da Agenda 2030 e da Terceira Melhoria do Sistema Nacional de Educação em Cuba.