Récit transpersonnel et devoir de mémoire dans un si beau diplôme de scholastique Mukasonga

Abstract

L’autobiographie et son « moi » narcissique sont quelques-unes des caractéristiques majeures des écritures féminines en Afrique noire  francophone. Des pionnières à la première génération, le « Je » féminin limitait son regard aux seules préoccupations féminines, dans  une lutte contre le patriarcat. Aujourd’hui, on assiste à une rupture avec une nouvelle génération de romancières qui prend en compte la voix de l’autre. La narration va au-delà du dévoilement du soi, des propos personnels pour donner la voix à d’autres identités.  L’autobiographie traditionnelle cède ainsi la place à l’autofiction ou à un récit transpersonnel. Le présent article vise à mettre en lumière  un exemple de récit transpersonnel dans Un si beau diplôme de l’écrivaine rwandaise Scholastique Mukasonga. Le transpersonnel est la  forme narrative que choisit la romancière pour évoquer un passé douloureux. « Je » s’efface pour honorer et réhabiliter la mémoire des  siens (le père et tous les tutsi). Notre analyse consistera à présenter les différentes manifestations du récit transpersonnel dans ce roman  et les enjeux de cette forme d’écriture de « soi ». Comme théorie, nous convoquerons la narratologie et la sociocritique.

English title: Transpersonal narrative and duty of memory in a such beautiful diploma of Scholastique Mukasonga

Autobiography and its narcissistic "self" were some of the major features characteristics of women's writing in French-speaking black  Africa. From pioneers to the first generation, the feminine "I" limited its gaze to feminine concerns only, in the fight against patriarchy.  Today, we are witnessing a break with a new generation of women novelists who take into account the voice of the other. The narrative  goes beyond the unveiling of the self, personal words to give voice to other identities. Traditional autobiography thus gives way to  autofiction or a transpersonal narrative. This article aims to highlight an example of a transpersonal narrative in A such beautiful diploma  by Rwandan writer Scholastique Mukasonga. It is the narrative form chosen by the novelist to evoke a painful past. "I" fades  away to honor and rehabilitate the memory of his family (the father and all tutsi). Our analysis will consist in presenting the different  manifestations of the transpersonal narrative in this novel and the stakes of this form of writing of "self". As a theory, we will use the  following tools: narratology and sociocriticism.