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Informing Approaches in Establishing Stand Alone Community Literacy Programmes in South Africa
Abstract
Résumé
Ne pas être analphabète signifie savoir lire à un niveau basique. A présent, ce concept commence à être élargi, et inclut les diverses applications à la lecture, à l'écriture et aux mathématiques, permettant d'obtenir, d'utiliser des informations et de résoudre des problèmes, à un niveau de compétence favorisant une certaine évolution au sein de la société, de sorte que chacun puisse réaliser ses objectifs et développer ses propres connaissances, ainsi que son potentiel. Le concept d' «éducation familiale» est une approche intergénérationnelle aux activités d'éducation. Les services intégraux d'éducation familiale offrent une approche holistique, pleinement intégrée et centrée sur la famille, qui fournit aux parents et aux enfants qui ont le plus besoin d'améliorer leur niveau d'éducation, des services éducationnels et non éducationnels intensifs et fréquents, dans le long-terme. A travers le projet ‘Technikon Northern Gauteng Research Capacity Building' – projet de renforcement de capacité – j'ai initié le programme Soshanguve d'éducation familiale, dans la communauté voisine de Soshanguve. Le programme Soshanguve d'éducation familiale propose les activités suivantes : Education pour les adultes, Education des Enfants ou encore ‘Program Your Child for Success' (Programmez votre enfant pour la réussite), l'Education Parentale, activités interactives parents/enfant(PACT TIME.
Africa Development/Afrique et développement Vol.XXIX, No 3, 2004: 40-57