Empowering Agricultural Labour in Ethiopia: The Challenges to Training and Development

Abstract

This paper reviews the historical development of agricultural education and training in Ethiopian institutions of higher learning. The review reveals that high level training in agriculture, which began in the early 1950s, has grown over the years. Today, the country has seven institutions of higher learning which train students in agriculture and related fields. The study shows that a host of factors, however, have put a stranglehold on the training process and the professional competence of agricultural graduates. Moreover, the results shed new light on the widening gap between the country's existing limited capacity to train agricultural labour and the ever increasing demand for highly skilled graduates in the sector. The study also reveals that the scarcity of highly qualified agricultural professionals, those with Bachelor's degree and above, has been accentuated and intensified through time.

Résumé

Le présent article analyse l'évolution historique de l'éducation et de la formation dans le domaine de l'agriculture au niveau de l'enseignement supérieur en Éthiopie. L'étude révèle que la formation au niveau supérieur de la main-d'œuvre agricole a commencé au début des années 50 et qu'à présent, le pays compte sept institutions d'enseignement supérieur pour la formation des étudiants dans l'agriculture et dans d'autres domaines connexes. L'étude montre qu'une multitude de facteurs s'érigent en obstacles au processus de formation et inhibent la compétence professionnelle des étudiants agronomes. Qui plus est, les résultats mettent en exergue le fossé qui s'élargit entre la capacité limitée actuelle du pays à former la main-d'œuvre agricole dans le secteur et la demande sans cesse croissante de plus de diplômés dans ce secteur. Par ailleurs, l'étude révèle qu'au fil du temps on assiste à l'accentuation et à l'intensification de la pénurie de professionnels agricoles hautement qualifiés, ceux-là qui ont obtenu leur Licence et autres diplômes supérieurs.


(Africa Development: 2000 25(1&2): 161-190)